Musim semi adalah musim semi, jalannya sejernih udara. Analisis puisi musim semi, musim semi seperti udara murni Baratynsky. Analisis puisi Baratynsky “Musim Semi, Musim Semi! betapa bersihnya udaranya!..."

Analisis puisi Musim semi, musim semi, betapa murni udaranya oleh Baratynsky dengan rencana singkat untuk kelas 6

Rencana

1.Deskripsi musim semi

2.Suara dan aroma musim semi

3.Artinya

Puisi terkenal karya E. A. Baratynsky, yang ditulis pada abad ke-19, adalah contoh musim semi Rusia. Dalam puisinya, pengarang berusaha melukiskan gambaran masa yang akan datang selembut dan sedalam mungkin. Dia berbicara dengan sangat lembut tentang sinar matahari, angin sepoi-sepoi, dan burung. Kata-kata yang dipilih penyair sepenuhnya melambangkan suasana hari-hari mendatang. Dari baris pertama, gambaran musim semi disampaikan kepada pembaca dengan nada gembira dan gembira.

Banyaknya intonasi luhur memenuhi puisi itu dengan hangatnya hari-hari musim semi. Membaca baris-barisnya, Anda benar-benar tenggelam dalam suasana alam yang terbangun, di hari yang cerah. Di dalamnya ada “langit cerah”, “awan beterbangan”, “pepohonan gundul”, “aliran sungai bersinar”... Setiap baris ayat tersebut menemukan respons spiritual. Kegembiraan datangnya musim semi merasuki seluruh karya penyair, yang disampaikan kepada pembaca dengan nada yang menggairahkan.

Penyair tidak hanya menggambarkan musim semi dengan penuh warna, tetapi juga menyampaikan suara dan baunya. Seolah-olah alam menjadi hidup setelah hari-hari musim dingin: aliran sungai berisik, burung bernyanyi, daun tua berisik... Kata-kata yang dipilih membuat Anda merasakan mendekatnya keajaiban. Uraian singkat mengajak pembaca membayangkan gambar-gambar berikutnya dan mewarnainya sendiri.

“Sungai membawa… es yang ditimbulkannya,” kalimat yang memunculkan gambaran badai tentang datangnya musim semi dengan penuh percaya diri. Es yang renyah dan pecah meninggalkan area tersebut dalam waktu yang lama, memberikan ruang bagi tahap alam yang baru. Penyair menganugerahi ciptaannya dengan wewangian agar pembaca dapat lebih memahami lingkungan sekitar.

Kata “daun harum” mengajak pembaca merasakan aroma kehidupan hutan. Rasakan cita rasa musim semi, nikmati waktu romantis yang indah. Sementara itu, burung lark, pada hari yang cerah, mengumumkan kepada semua orang yang mendengar tentang datangnya musim semi yang telah lama ditunggu-tunggu. “Nyanyian kesehatan”, itulah yang penulis puisi sebut sebagai nyanyian burung.

Kekaguman penyair terhadap hari musim semi dan emosi yang dialami terasa di sepanjang puisi. Ketinggian kata-kata yang digunakan oleh E.A. Baratynsky membantu untuk memahami kedalaman tindakan, luasnya cakupan musim semi, keniscayaan dan kekuatannya. Penulisnya, seorang pahlawan liris, yang dipenuhi dengan perasaan akan hal-hal baru, terbiasa dengan pemandangan musim semi yang digambarnya. Jiwanya mendambakan suasana romantis. Permulaan musim semi membangkitkan jiwa sang pahlawan. Dia ada dimana-mana, dia ada di langit dan bumi, dia bersama burung, bersama sungai, bersama pohon.

Saat membaca baris-baris yang menyentuh, Anda merasa bahwa penulisnya benar-benar menyatu dengan alam. Dia menjalani setiap hari musim semi sepenuhnya tanpa cadangan. Menikmati hari-hari cerah, senang dengan perasaan luar biasa akan transformasi musim semi. Puisi meriah tentang musim yang ditunggu-tunggu membuat pembaca rindu akan kedatangannya. Berenang di hari cerah dan mendengarkan suara alam tersedia untuk semua orang.

“Musim semi, musim semi! betapa bersihnya udaranya!..." Evgeniy Baratynsky

Musim semi, musim semi! betapa bersihnya udaranya!
Betapa cerahnya langit!
Azuria-nya hidup
Dia membutakan mataku.

Musim semi, musim semi! seberapa tinggi
Di sayap angin sepoi-sepoi,
Membelai sinar matahari,
Awan beterbangan!

Alirannya berisik! alirannya bersinar!
Mengaum, sungai membawa
Di punggung bukit kemenangan
Es yang dia angkat!

Pepohonan masih gundul,
Tapi di hutan ada daun yang membusuk,
Seperti sebelumnya, di bawah kakiku
Dan berisik dan harum.

Melonjak di bawah sinar matahari
Dan di ketinggian yang terang
Burung tak kasat mata bernyanyi
Sebuah himne ceria untuk musim semi.

Ada apa dengannya, apa yang salah dengan jiwaku?
Dengan aliran dia adalah aliran
Dan dengan seekor burung, seekor burung! bergumam bersamanya,
Terbang di langit bersamanya!

Mengapa dia membuatnya begitu bahagia?
Dan matahari dan musim semi!
Apakah dia bersukacita, seperti putri elemen,
Apakah dia ada di pesta mereka?

Apa yang dibutuhkan! berbahagialah siapa pun yang ada di dalamnya
Terlupakannya minuman pikiran,
Siapa yang jauh darinya
Dia, luar biasa, akan mengambilnya!

Analisis puisi Baratynsky “Musim Semi, Musim Semi! betapa bersihnya udaranya!..."

“Musim semi, musim semi! betapa bersihnya udaranya!..” adalah salah satu puisi Baratynsky yang paling terkenal, yang mewakili contoh yang sangat baik dari puisi lanskap Rusia abad kesembilan belas. Dalam karya ini, penyair menyambut musim semi, kelahiran kembali alam. Proses yang sedang berlangsung menyenangkannya dan sangat menyenangkannya. Itulah sebabnya kalimat seruan sering digunakan dalam puisi, dan oleh karena itu nada yang dipilih jelas antusias. Baratynsky menyanyikan himne nyata untuk datangnya musim semi - khusyuk, tetapi pada saat yang sama ringan, tanpa kesedihan yang berlebihan. Kebangkitan alam juga menyebabkan kebangkitan jiwa pahlawan liris. Ia berdeguk mengikuti arus dan membubung ke langit seperti burung. Musim semi melahirkan kegembiraan yang tak terhindarkan dalam dirinya, harapan yang terbaik. Penggabungan jiwa dengan alam memungkinkan pahlawan liris merasakan kenikmatan kepenuhan keberadaan.

Penggunaan banyak kata kerja membantu Baratynsky menciptakan lanskap yang hidup dan dinamis: aliran sungai berdesir, awan beterbangan, burung bernyanyi, sungai membawa es. Gambaran yang dilukis oleh penyair penuh dengan detail, sehingga gambaran lengkap tentang musim semi muncul dalam imajinasi pembaca. Memang sama, namun ditampilkan seolah-olah dari sudut pandang yang berbeda. Pertama, penyair menarik perhatian ke langit, lalu ke sungai, dan setelah itu ke burung.

Kecintaan terhadap musim semi tidak hanya tercermin dalam puisi Baratynsky, tetapi juga dalam beberapa suratnya. Pada bulan April 1815, dia menulis kepada ibunya bahwa dia sangat gembira menyaksikan bagaimana musim semi mempercantik alam, memperhatikan “beberapa helai rumput yang patah,” dan bersenang-senang berjalan di sepanjang jalan kering di kota tersebut. Sankt Peterburg.

Sayangnya, untuk waktu yang lama, karya Baratynsky masih diremehkan. Orang-orang sezaman menganggapnya penyair berbakat, tetapi menghubungkannya dengan sekolah Pushkin. Lirik penyair selanjutnya ternyata disalahpahami sepenuhnya oleh para kritikus. Pada saat yang sama, Pushkin selalu berbicara positif tentang Baratynsky. Mereka menilai Evgeniy Abramovich berpikir dengan benar dan mandiri, merasakan dengan kuat dan mendalam. Kritikus sastra pada paruh kedua abad kesembilan belas menyebut penyair sebagai penulis yang tidak penting dan terlalu rasional. Ketertarikan pada karya Baratynsky dihidupkan kembali berkat para simbolis Rusia. Merekalah yang menempatkannya setara dengan Tyutchev, mengakuinya sebagai penulis lirik dan filsuf utama. Belakangan, Joseph Brodsky memberi penghormatan kepada Yevgeny Abramovich, yang menulis puisi “In Memory of E. A. Baratynsky” pada tahun 1961.

Buku catatan puisi.

Evgeny Abramovich Baratynsky. "Musim semi, musim semi! betapa bersihnya udaranya!"

Perkenalan

http://all-biography.ru/wp-content/uploads/2014/08/Baratuynskiy-Evgeniy.jpg
Evgeny Abramovich Baratynsky- Penyair, lahir pada 19 Februari 1800 di desa Vyazhle, distrik Kirsanovsky, provinsi Tambov, dibesarkan di korps halaman, dari mana pada tahun 1816 ia diusir dengan larangan memasuki dinas militer. Tiga tahun kemudian, setelah upaya yang intens, dia diizinkan bergabung dengan Resimen Chasseur Penjaga Kehidupan sebagai seorang prajurit; pada tahun 1820, dipromosikan menjadi bintara, ia dipindahkan ke resimen infanteri Neishlot yang ditempatkan di Finlandia, dan tinggal di sini selama sekitar enam tahun sebelum dipromosikan menjadi perwira, setelah itu ia pensiun, menikah dan menetap di Moskow. Pada tahun 1845, Baratynsky pergi ke luar negeri bersama keluarganya, mengunjungi Jerman, Prancis dan Italia, tiba-tiba jatuh sakit di Naples dan meninggal pada tanggal 29 Juni 1844.
Karya Baratynsky dalam puisi dan prosa diterbitkan oleh putra-putranya pada tahun 1669 dan 1884. Baratynsky mulai menulis puisi saat masih muda, tinggal di St. Petersburg dan bersiap untuk bergabung dengan resimen; Karakter umum lirik Baratynsky adalah sedih dan penuh perhatian.

Pekerjaan kosakata

Biru langit- warna biru muda, biru (usang)

Membutakan- tirai, mengganggu penglihatan, memandang.

Berjaya- dari kata kemenangan - 1. Kemenangan, kesuksesan penuh, 2. Perasaan senang, puas pada suatu kesempatan.

Punggung bukit - tulang belakang, punggung.

Bobrok- membusuk karena usia tua; jompo.

Zazdravny - dilakukan atau diumumkan demi kesehatan seseorang.

Nyanyian pujian - lagu yang khusyuk.

Membaca dengan komentar

Tentang apa puisi itu? (- Tema alam, datangnya musim semi.)

http://img-fotki.yandex.ru/get/15/igumnov2005.d/0_9696_649537d3_L
Menurut Anda bagaimana perasaan penyair itu? ( - Kegembiraan, kekaguman, pelarian jiwa, kegembiraan, pembaruan...)
Bagaimana perasaan Anda terhadap puisi ini? (- Sama!)
Sistem tanda baca membantu penulis menyampaikan suasana hati, dan membantu kita merasakan suasana hati ini dan memahami penulis:

H apa yang kamu dengar saat membaca puisi? (- gumaman sungai, gemuruh sungai, gemerisik dedaunan tua, nyanyian burung.)

http://www.neizvestniy-geniy.ru/images/works/photo/2012/04/591967_1.jpg
Bagaimana penulis bisa menyampaikan suara-suara ini?

Kesimpulan: dengan mengulang bunyi tertentu, pengarang dapat menyampaikan kepada kita apa yang didengarnya dan membantu kita mendengar hal yang sama.

Mari kita beralih ke cara ekspresif:

Kesimpulan: dengan menggunakan cara ekspresif, pengarang menunjukkan sikapnya terhadap alam. Dia menjiwainya. Jiwanya adalah bagian dari jiwa alam. Dia hidup di alam, dengan alam. Mengalami perasaan yang sama seperti alam. Ini membuatnya sangat bahagia. Pada bait terakhir pengarang, jiwanya, muncul.

Generalisasi

— Dengan perasaan apa pahlawan liris puisi itu menyambut musim semi? (Perasaan utama puisi itu adalah kegembiraan, kegembiraan, kegembiraan. Keadaan emosional kegembiraan, kegembiraan disampaikan dengan banyaknya intonasi seruan.)

— Kata-kata dan ungkapan apa yang menggambarkan musim semi? Tanda-tanda musim semi apa yang sangat menyenangkan bagi lirik "Aku"? Mengapa menurut Anda demikian? ( Penyair menciptakan gambaran musim semi yang cerah dan menyenangkan: langit cerah, angin sepoi-sepoi, sinar matahari, awan, sungai, pepohonan gundul, burung. Perasaan gembira, kemeriahan hari musim semi yang menyenangkan tercipta dari kata-kata murni, jernih, membelai, terbang, bersinar, membumbung tinggi, penuh kemenangan, ceria, dll. Puisi tersebut diberi kekhidmatan khusus dengan kata-kata bergaya tinggi: azuria (bahkan bentuk kata yang ketinggalan jaman terdengar agung dibandingkan dengan biru modern), mata, pohon, telanjang, tua, himne, dll.)

— Warna, suara, aroma musim semi apa yang kita rasakan saat membaca puisi? ( Penyair melukiskan musim semi dengan kata-kata yang membantu merasakan kedatangannya, merasakan warna, suara, baunya. (Anda dapat menginstruksikan siswa secara individu untuk memilih kata-kata dan ungkapan dari teks yang membantu mereka melihat, mendengar, dan merasakan pegas.

Warna: langit cerah, biru, menyilaukan, hingga sinar matahari, bersinar, matahari, di ketinggian yang cerah.

Suara: aliran sungai berdesir, menderu, sungai membawa... es yang ditimbulkannya, daun... berisik, burung menyanyikan himne ceria, jiwa... bergumam.

Bau: udaranya bersih, daunnya... harum, dll.)

— Gambar apa yang dibuat dalam puisi dengan menggunakan tulisan suara?

- Temukan julukan dalam teks. Arti apa yang mereka berikan pada puisi itu? (Julukan puisi yang paling ekspresif adalah "biru hidup", "di punggung bukit yang penuh kemenangan", "di ketinggian yang terang", "burung yang tak terlihat", "himne yang sehat". Mereka menyampaikan kekuatan dan keagungan musim semi, kekaguman penyair untuk perubahan alam yang dia sambut.)

- Temukan personifikasi, metafora, hiperbola dalam teks. Karakter apa yang mereka berikan pada deskripsi musim semi? (Personifikasi: "awan terbang", "menderu, sungai membawa", "itu (jiwa) ... bergumam ... terbang"; metafora: "di sayap angin", "sungai membawa ... di punggung bukit”, serta hiperbola: “buta…mata”, “membelai sinar matahari”, “burung membubung di bawah matahari” menggambarkan musim semi sebagai makhluk hidup dan kuat yang tidak memiliki penghalang.)

—Apa ruang puisi itu? Tentukan “batas”nya. Studi tentang kata-kata dan ekspresi “spasial” membantu kita memahami apa? (Kata-kata dan ekspresi yang menunjukkan "ketinggian": udara, langit, tinggi, sayap, terbang, di punggung bukit, di bawah matahari... melonjak, seekor burung yang tak terlihat - membantu pembaca merasakan luasnya, luasnya dan kekuatan musim semi, yang besarnya hari di musim semi, yang cahayanya terbentang dari dedaunan kuno di bawah kaki hingga matahari.)

— Arti apa yang diberikan bait terakhir pada puisi tersebut? Bisakah itu dianggap sebagai kunci untuk memahami keseluruhan puisi? ( Bait terakhir merupakan bait utama keseluruhan puisi. Ini berisi petunjuk yang menjelaskan perasaan pahlawan liris, yang senang dengan musim semi. Pembaruan dan kebangkitan alam di musim semi membangkitkan dalam liris “Aku” dan pembaca keinginan untuk menyatu dengan hari musim semi, untuk larut di dalamnya. Itulah sebabnya di musim semi jiwa manusia, seperti sungai, bergumam gembira dan terbang di angkasa seperti burung. Keadaan seseorang yang demikian mendorongnya untuk memiliki perasaan yang tinggi dan mendorongnya untuk berjuang mencapai cita-cita.)

Hasil

P berkenalan dengan penyair Evgeny Abramovich Baratynsky. Kami belajar menganalisis teks puisi puisinya "Musim semi, musim semi! Betapa bersihnya udara!"

SUMBER

http://45parallel.net/analisis/evgeniy_baratynskiy/vesna_vesna_kak_vozdukh_chist.html

https://ds02.infourok.ru/uploads/doc/12a3/000221fa-c79e579a.rar

http://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/biografia5.html

(Ilustrasi: Sona Adalyan)

Analisis puisi "Musim semi, musim semi! Betapa bersihnya udara!.."

Ciri khas puisi Rusia awal abad ke-19 adalah kombinasi kerentanan spiritual dari sifat halus dengan kecintaan yang besar terhadap alam tanah air. E. A. Baratynsky menjadi perwakilan genre puisi tentang alam yang cemerlang dan berkesan. Dalam ciptaannya yang terkenal “Musim Semi, Musim Semi! Betapa bersihnya udaranya!” perasaan dan emosi, suasana hati penyair disampaikan dengan sangat halus.

Dari baris pertama, pembaca menemukan kekuatan dan kedalaman yang menguasai penulis sejak ia melihat kebangkitan alam. Membaca baris-baris ini tanpa sadar secara mental membawa pembaca ke padang rumput musim semi dan membantu mengalami peningkatan emosi dan kegembiraan datangnya musim semi. Ringan, ritme puisi, dan kesederhanaan frasa dengan sempurna menyampaikan suasana hati Baratynsky. Dengan menggunakan tanda seru setelah banyak frasa, penulis seolah menyampaikan kekaguman dan kegembiraan jiwanya kepada pembaca. “Alirannya berdesir!”, “Awan beterbangan!” “Sungai menderu”, “Langit membutakan mataku” - frasa ini menunjukkan pergerakan alam, dan julukan yang digunakan di sini “ketinggian cerah, himne ceria” menekankan kesungguhan situasi.

Kesederhanaan ungkapan-ungkapan yang menyampaikan keadaan pikiran luhur penyair saat melihat kebangkitan alam yang cepat dari tidur musim dinginnya, menjadikan karya ini sangat ekspresif. Untuk menunjukkan semua kekuatan dan keindahan alam Rusia, sama sekali tidak perlu menggunakan frasa yang sombong.

Pembaca, bersama dengan penyair, tenggelam dalam suasana suasana musim semi yang menyenangkan, mengalami keadaan pikirannya bersamanya dan dengan tulus bersukacita atas datangnya Musim Semi. Julukan cerah yang digunakan dalam kaitannya dengan alam asli, kekaguman terhadap nyanyian burung, kekuatan sungai yang memecahkan es, gumaman sungai, membangkitkan perasaan yang tinggi dan menyampaikan kesederhanaan sifat orang Rusia yang berjuang untuk cita-cita. .

Kegembiraan dan kegembiraan jiwa penyair membuat seseorang merasakan datangnya musim semi, menyampaikan aroma dan suara secara utuh, serta membuat seseorang merasakan warna-warna cerahnya. Membaca syair puisi tersebut, Anda membayangkan kelengkapan peristiwa yang digambarkan seperti dalam sebuah gambar. Anda secara mental menggambar gambaran berisik aliran es, diiringi dengan nyanyian khusyuk seekor burung di bawah sinar matahari lembut yang bersinar di langit biru.